عن مشروع التفكير من أجل التغيير
يهدف مشروع "التفكير من أجل التغيير" إلى تطبيق مبادئ التعليم المتمايز في المدارس السورية، من خلال تطوير أساليب تعليمية تناسب احتياجات الطلاب المختلفة. يركز المشروع على تدريب المعلمين على استخدام استراتيجيات مرنة تضمن تحسين التفاعل والمشاركة الطلابية، وتعزز من قدرتهم على التفكير النقدي والإبداعي.
المشكلة
يعالج المشروع أزمة الفكر لدى المعلمين من خلال تعزيز قدرتهم على التعامل مع تنوع احتياجات تلاميذهم. حيث يعاني العديد من المعلمين من استخدام أسلوب واحد في التعليم دون مراعاة الاختلافات بين الطلاب، مما يؤدي إلى عدم المساواة في التعامل مع احتياجاتهم المختلفة.
الحل المقترح
يهدف المشروع لإنشاء منصة رقمية لتدريب المعلمين على أساليب التعليم المتمايز، وتحسين إدارة الصف، والتعامل مع الأنماط المختلفة من المتعلمين، بما في ذلك التلاميذ المغتربين، لضمان تقديم تعليم عادل وملائم لجميع الطلاب.
فكرة مشروع "التفكير من أجل التغيير" جاءت نتيجة لتجربة شخصية مررنا بها خلال فترة الحرب في لبنان منذ أشهر، حيث اضطررنا للعودة إلى وطننا سوريا، فواجه أطفال عائلتنا صعوبة في التأقلم مع المناهج والبيئة السورية. لم يكن هناك دعم كافٍ لمساعدتهم في التكيف، مما أدى إلى ربط فكرة الوطن لديهم بمشاعر سلبية. من خلال الاستماع إلى الأطفال والتحقق من الأسباب وراء هذه المشاعر التي كشفت لنا عن فجوة كبيرة في كيفية التعامل مع الأنماط المختلفة للتلاميذ داخل المدارس السورية.
بالإضافة إلى ذلك، استندنا إلى المراجع والإحصائيات التي توثق تدهور واقع التعليم في سوريا. https://kassioun.org/economic/item/79901-2024
https://inee.org/ar/blog/azmt-altlym-fy-swrya-wjht-nzr-almlwmyn
المعلومات الشخصية لأعضاء المشروع:
سارة الشيخ بكري
حاصلة على لقب معلم القرن الحادي والعشرين لصناعة طالب مبتكر
سفيرة لمبادرة الحلم العربي نحو معلم رقمي
معلم معتمد من قبل المجلس العربي للتعليم والتدريب الالكتروني
شهادة معتمدة في تدريب المدربين
شهادة تعليمية من الجامعة الأمريكية في بيروت
دبلوم في التربية والتعليم في حالات الطوارئ
https://www.facebook.com/share/1A3xHQjZtP/
عبد المجيد يوسف
مدير مركز مهارة التقني
https://www.facebook.com/share/12LSCWXDWMo/?mibextid=wwXIfr
